Requisiti per i progetti di e-learning

Un progetto di elearning richiede, come si è preannunciato, un’analisi preliminare sulle esigenze dell’organizzazione quindi una definizione di servizi effettivamente utili agli studenti ed adeguati al processo di interazione tra studenti e docenti.

I fattori che occorre analizzare per progettare l’intervento formativo on-line riguardano la dimensione dell’Istituto (numero di classi, sezioni, numero di studenti) e il livello quali-quantitativo degli strumenti tecnologici di cui dispone l’istituto.

Innanzitutto è necessario analizzare il fabbisogno formativo dell’Istituto, quindi sia di docenti che di studenti, rispetto al livello di alfabetizzazione informatica, alla disponibilità di infrastrutture (sedi, aule) e dotazione informatiche (hardware e software e connettività).

Il progetto elearning richiede la adozione di iniziative indispensabili ai fini di un proficuo avvio del progetto di formazione:

• ricognizione delle strutture/infrastrutture disponibili, in funzione degli interventi di formazione programmati
• pianificazione delle spese che l’Istituto deve affrontare per realizzare gli obiettivi prefissati;
• interventi di alfabetizzazione informatica per dotare docenti e studenti di competenze nell’impiego degli strumenti informatici; questa iniziativa in particolare deve favorire un approccio iniziale agli strumenti dell’e-learning.