CONCLUSIONI

Le piattaforme Open Source che sono state oggetto di questa trattazione, hanno tutte raggiunto un buon grado di sviluppo in termini software che si traduce in un buon livello delle funzionalità.

Tutte le piattaforme consetono più o meno agevolmente la creazione e la fruizione di corsi via web, e attraverso modalità sincrone o asincrone l’interazione dei corsisti tra loro e con il docente.

Le piattaforme di e-learning sul mercato business presentano una complessità decisamente maggiore, ma per un uso scolastico e soprattutto, per il grado di alfabetizzazione informatica dei soggetti che le andranno ad utilizzare, queste piattaforme sono uno strumento di supporto validissimo alla formazione in aula di tipo tradizionale.

Claroline e Spaghetti Learning sono quelle che sembrano aver raggiunto un maggior grado di maturità e, che, per funzionalità, semplicità di utilizzo, e interfaccia appaiono più adatte ad un contesto d’uso scolastico.